Fitness in de sportweek!

6 maanden vluchtelingen op onze school, hoe ervaren de bakvissen dat?

Anouk, begeleider van de anderstaligen, komt een klasgesprek voeren met de bakvissen. Wat loopt goed, wat loopt minder goed, wat begrijpen de bakvissen niet, waar hebben ze het moeilijk mee, wie zijn de vluchtelingen, hoe ziet hun leven er hier uit, waar gaan ze naartoe,...? Alles kan, alles mag,... shoot!

Tijd

Dit project komt tweejaarlijks aan bod bij de bakvissen. Dit betekent dat elk kind in zijn/haar schoolloopbaan ofwel in het 5de of in het 6de leerjaar eens stilstaat bij de tijd. Er wordt uitgebreid stilgestaan bij de 5 historische periodes: prehistorie, oudheid, middeleeuwen, nieuwe tijden en onze tijd. De kinderen maken een lange tijdslijn in de klas zodat ze een goed beeld krijgen van de tijd. Daarnaast leren ze een jaartal in een eeuw zetten. In groepjes werken de kinderen een historische periode naar keuze uit. Dit project wordt afgesloten met een heuse toets, een toets waarvoor de kinderen moeten studeren.

De prehistorie door Ona, Isaura en Aurora.

De oudheid door Kamiel, Zaickho, Luna en Ella

De middeleeuwen door Arno, Ophelia, Zeno, Roos, Elijah, Ine en Laura.

De nieuwe tijden door Hannah, Magali en Matteo.

Onze tijd door Lien, Annabel, Liza, Lovely en Siebe.

Ondertussen leert Matteo ons nog hoe we een Möbiusband kunnen maken. Dit zijn de resultaten.

Fietsen op gekke fietsen!

'Dikke truiendag' was dit jaar op het Droomschip een 'fiets-je-warm- dag'. Fietsen deden we niet met gewone fietsen, maar met gekke fietsen!