De kinderen bereidden in groepjes een voorstelling voor over hun gekozen tijdsperiode. We maakten ook van de gelegenheid gebruik om te 'leren leren'. Hoe kunnen we een grote hoeveelheid tekst verwerken?
Het project eindigde met een grote geschiedenistoets. Op die manier kregen de leerlingen een zicht op hun eigen kennis van de tijd.




Geen opmerkingen:
Een reactie posten